孩子在來智康學習前，由于沒有重視過數學的學習，成績一直不是特別理想，所以很害怕學數學，尤其是碰到難一點的題目就會頭疼，對自己很沒有自信心，覺得肯定是學不好數學了。所以，在智康做診斷的時候都沒有勇氣去做診斷卷，害怕面對可憐的分數。雖然一直很抵觸學數學，但是拗不過爸爸媽媽的要求，還是來到了智康開始了數學的學習。

　　由于知道孩子的情況，所以在教學過程中以興趣培養(yǎng)為主，不斷的調動孩子的興趣，讓他覺得原來數學可以不單單是加加減減，還可以這么有意思，通過不斷的開動腦筋，越來越喜歡回答老師的問題，學習的時候也越來越主動，從較開始需要爸爸媽媽督促來完成功課，到后來一下課就迫不及待的看我們的新講義，對于數學學習的興趣越來越濃厚了。

　　在一定的興趣培養(yǎng)之后，開始了主要課程的學習，對于知識點掌握的很好，通過老師的講解不但知道為什么要這么去做，還學會了舉一反三，在碰到難題的時候可以自己把思路整理出來，這樣的話自信心越來越強，不再害怕學數學了，其實數學也沒那么難！

　　在智康的快樂學習，讓孩子不但掌握了知識，還培養(yǎng)了對于數學的興趣!對以后的學習成長都有很大的幫助！                                                                   

                                                                            小學數學老師：郝建麗

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