“小學”考試為什么就沒真正停止過

2011-02-15 10:18:05 　來源：東亞經貿新聞

　　小學診斷涉及初中課程

　　2010年，長春市改制校退回公辦學校，只有民辦學校才具有招收生的資格，而這些民辦學校是推行小學診斷的主體。“生源是這些民辦學校的命根子，只有好的生源才能助力他們的盛名不衰。”長春市某公辦學校校長說。

　　據(jù)那位不愿透露姓名的委員介紹，小學的診斷主要考查幾個主科，即語文、數(shù)學、外語的知識，其中學校對于孩子的數(shù)學成績尤為看重。除了學校的試題考查之外，對于孩子獲得的各種主科診斷的證書，一些學校也比較承認。

　　記者昨日采訪了三位已經參加過“小學”診斷的初一孩子，他們均表示，小學診斷題目一般都很難，題量較大，其中一些題目涉及初中課程，在規(guī)定時間內能答完的人并不多。一位初中教師表示，小學診斷的題目設置難度確實很大，他說：“學校就是想要考查孩子的能力，題簡單了怎么能看出層次，學校是根據(jù)孩子的診斷成績確定收費檔次的，較好的孩子費是全免的，極其突出和優(yōu)秀的學校還要給獎勵。”

　　診斷“戰(zhàn)場”已偷偷轉移

　　對于小學診斷，教育行政部門已經頒布了各種各樣的條例和措施。以往，進行“小學”診斷的學�？梢杂�“偷偷摸摸”來形容，時間、地點不定。女兒已經上初二的網(wǎng)友“幸運星”回憶說，當時她為女兒報考了四所學校的小學診斷。一次，在參加某所學校的診斷時，母女倆馬上就要趕到診斷地點了，校方通知取消診斷，原因是診斷被舉報到了教育部門。

　　如今一些學校為了增加自己的安全指數(shù)，已經將小學診斷的戰(zhàn)場偷偷轉移，“現(xiàn)在的學校都和校外的培訓機構配合，由校外培訓機構舉行各種診斷，之后再把優(yōu)秀的生源名單和聯(lián)系方式提供給學校，學校再聯(lián)系自己想要的優(yōu)秀生源。”長春市某公辦學校校長介紹。診斷“戰(zhàn)場”的轉移，讓學校成為沒有風險的一方，而關鍵的一點是，這讓教育部門對于小學診斷的監(jiān)管難上加難。

　　雖然政府部門已經開通了舉報電話，但是幾乎沒有家長或孩子進行舉報的，“舉行這樣的診斷雖然違規(guī)，但至少公平，打電話舉報的都是存在競爭關系的學校。”這位校長說。

　　委員分析：讓小孩子的負擔更重

　　關于小學的診斷，政府部門年年下文件，但是具體情況沒什么好轉。這主要的原因是學校和家長各取所需。一位教育界不愿透露姓名的委員認為，學校需要通過這種診斷選取自己需要的學苗；家長通過這樣的診斷，可以讓孩子上優(yōu)質的學校。

　　他以長春市為例，以前長春市多所中學都會舉行小學的診斷，但自從改制校全部退回公辦學校之后，舉行這種診斷的公辦學校明顯減少，目前來看，診斷主要集中在幾所民辦學校中。這些民辦學校的招生名額并沒有增加，但是參加學校舉行診斷的孩子卻大大增多了，換句話說，孩子們之間的競爭更加激烈了，也導致了試題的難度更高了，孩子們的負擔就更重了。

　　“現(xiàn)在的家長都認為能夠收錢的學校就是好學校，所以也造成了這些民辦學校學位的嚴重緊缺。”他說。