王利利:規(guī)范流程,降低成本,成就客戶

　　有這樣一位收銀老師，她從一個成熟的老校區(qū)調(diào)到剛剛起步的新校區(qū)之后，發(fā)現(xiàn)新校區(qū)的財務體制還不完善，有些明顯漏洞，比如，發(fā)票在領取的時候沒有登記取票人，之后就核對不上也證實不了發(fā)票確實被客戶領取了，這樣會嚴重影響后期退費的一系列流程，給家長，校區(qū)都會帶來一定的麻煩，于是，她馬上制定了一本已開具發(fā)票領取明細本兒，叮囑校區(qū)經(jīng)手發(fā)票的員工務必簽字，之后每次有家長提出開領發(fā)票的時候，這位老師都會耐心的提示家長登記并與家長進行信息核對。

　　這位收銀老師大學的時候是文科孩子，但從事收銀工作以來沒有出過任何差錯，每次都會及時準確的統(tǒng)計報表，她總能干脆利落地把堆積如山的單據(jù)按編碼整理好并正確核對每一筆帳。這位收銀老師還很有節(jié)約意識，之前校區(qū)的打印紙都是老師想拿多少就拿多少，沒有定數(shù)，這位老師來校區(qū)上班之后每天堅持數(shù)紙，把不同數(shù)量的白紙一打一打的分開來放，并一遍遍仔細的告訴老師每一打有多少張，時間久了，老師們都自覺的到前臺領紙并登記了數(shù)量，更讓人驚喜的是，相同數(shù)量的紙張相比較以前竟然多用了半個月。她就是公主墳南校區(qū)的收銀王利利老師。

　　公主墳南收銀王利利老師

你可能感興趣的文章

• “小學數(shù)學”和“三好”哪個更利
• 托里拆利

立即領取中小學熱門學習資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學科: 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物 地理 歷史 政治

點擊領取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系