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現(xiàn)在距離中考越來越近,初三生進入了較后的查漏補缺階段。建議較后階段要把主要精力用在回歸教材拾起知識遺漏點上。由于剩余時間不多,很多考生不知要復習什么!學習好的考生覺得自己什么都會,知識都掌握了;基礎薄弱的考生會感覺什么都沒復習,心里敲小鼓,不知道該怎么復習。
其實這段時間,無論考生成績好還是差,都要靜下心來,對照各科中考《診斷說明》的知識點,進行全面復習;A再牢的孩子也會有薄弱點。學習好的考生在這段時間要放下偏題、難題,對《診斷說明》中的每個知識點認真排查,如發(fā)現(xiàn)知識漏洞或比較生疏的知識點,要立即結合教材弄懂吃透。
建議考生對知識遺漏點要有針對性地訓練,通過實戰(zhàn)做題鞏固,對照課本上知識點后的例題、題目進行訓練,F(xiàn)在的知識漏洞很可能在前一階段的診斷和訓練中已暴露出來,因此考生可找出以前的試題和題目,從中找到對應知識點的錯題訓練。
每位考生都有自己的優(yōu)勢和不足,這段時間在跟上老師復習節(jié)奏的同時,可從本人的實際情況出發(fā),主動征求老師意見,制定恰當?shù)膹土暡呗浴8鶕?jù)我本人十多年的中考教學經驗還是建議同學們在較后階段還是要返璞歸真--回歸教材!各科教材(初一到初三全冊)要經常在大腦里放放電影,靜下心來從初一內容開始閉上眼睛回想一遍,聯(lián)想平時的訓練感覺還有模糊不清的地方立刻解決,做到“心中有書,心中有數(shù)”,相信同學一定能在中考中考出高水平!
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