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“現(xiàn)在還不急著做考卷，這要放到考前再做，練狀態(tài)！”昨天，當(dāng)記者撥通高三孩子周家熇的電話，他的回答讓記者感到愕然——離高考還有6天，難道現(xiàn)在還不算“考前”？原來(lái)，在這個(gè)被同學(xué)譽(yù)為“超人”的高三物理班男孩看來(lái)，考前一兩天才是“練狀態(tài)”、“找感覺(jué)”的較好時(shí)期，“那樣能在考場(chǎng)上發(fā)揮較大值！”
“較大值”，一個(gè)典型的理科術(shù)語(yǔ)，可能是出身物理班的關(guān)系，周家熇的高考故事交錯(cuò)著濃濃的“理性思維”，卻也不乏一些幽默因子。
用風(fēng)投理論填志愿
周家熇就讀于上海市育才高級(jí)中學(xué)高三物理班。他是同學(xué)公認(rèn)的“學(xué)習(xí)較好的同學(xué)”，卻在今年春天的“自主招生季”，遭遇了一次不大不小的打擊。
“本以為憑借全國(guó)物理診斷獲獎(jiǎng)和上海市三好孩子的身份可以保送清華，可較后失意落選，取而代之的是30分的線下加分。”從保送到加分，周家熇直言“落差不小，感覺(jué)郁悶”。緊接著，他參加了復(fù)旦大學(xué)的自主招生診斷，順利獲得預(yù)錄取資格，也就是說(shuō)，考到上海一本分?jǐn)?shù)線就可牽手復(fù)旦。
“利好消息”不少，但糾結(jié)的故事開(kāi)始了。“沖清華的好專業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，去復(fù)旦心有不甘。”今年兩三月份，周家熇沉浸于“微妙矛盾的情緒中”。直到某天，語(yǔ)文老師在課上提到英國(guó)媒體評(píng)選的“亞洲大學(xué)位置”——香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等均位置很靠前……
“國(guó)際位置”讓小周豁然開(kāi)朗——放棄清華、保復(fù)旦，同時(shí)報(bào)考與內(nèi)地大學(xué)錄取并不沖突的、位置超過(guò)清華的香港大學(xué)。“從風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的角度看，這樣風(fēng)險(xiǎn)較小，回報(bào)較大。”說(shuō)起志愿填報(bào)的決定，簡(jiǎn)直如同分析一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)投資。
用朗讀打通作文“神經(jīng)”
港大需要高考后再刪掉，刪掉分?jǐn)?shù)線一般在520分，所以周家熇的復(fù)習(xí)計(jì)劃不能放松——看看錯(cuò)題、攻克薄弱環(huán)節(jié)。
一整天看錯(cuò)題有些單調(diào)，實(shí)際上，周家熇在中間穿插了“非常重要的余興節(jié)目”——高聲朗讀優(yōu)秀短文。“前兩個(gè)月，我的語(yǔ)文成績(jī)突然‘冒進(jìn)’，較后一次聯(lián)考考到全區(qū)先進(jìn)名，主要是作文分?jǐn)?shù)提高很多，真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。”對(duì)周家熇來(lái)說(shuō)，考前較后一周的主要任務(wù)就是穩(wěn)住這種感覺(jué)，“早晚各讀一次優(yōu)秀文章，每次5篇，不僅可以調(diào)劑心情，還可以打通作文‘神經(jīng)’。”
至于學(xué)校各學(xué)科老師下發(fā)的二三十份考卷，周家熇很篤定：“過(guò)兩天再做！”所謂的過(guò)兩天就是考前兩三天。“那是找感覺(jué)、練狀態(tài)的較好時(shí)期！按照高考的科目開(kāi)考時(shí)間，把一套套考卷當(dāng)試題來(lái)做。劉翔估計(jì)也會(huì)在比賽前兩天這樣訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)興奮神經(jīng)。”
考場(chǎng)踩點(diǎn)還得找?guī)?/strong>
考前較后兩天，周家熇還有一個(gè)重要功課要做——去考場(chǎng)踩點(diǎn)。
考場(chǎng)在市西中學(xué)，家卻在浦東，周家熇的父母忙著預(yù)定考場(chǎng)附近的賓館。按計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)是“步行15分鐘的距離”。領(lǐng)到準(zhǔn)考證后，小周就要實(shí)地摸清“趕考路線”。
“走一走去考場(chǎng)的路線，開(kāi)考前一兩天學(xué)校會(huì)在進(jìn)口處張貼考場(chǎng)安排，根據(jù)準(zhǔn)考證號(hào)碼，看看自己被分在哪個(gè)教室”、“如果能進(jìn)學(xué)校的話，就找找?guī)谀睦�，診斷一下收音機(jī)的接收效果……”
但周家熇較興奮期待的，卻是畢業(yè)活動(dòng)。就在學(xué)校放假?gòu)?fù)習(xí)的前幾天，他們班人手一份“畢業(yè)旅行問(wèn)卷調(diào)查”——“考完之后，我們就要去畢業(yè)旅行啦！目的地可能是我的老家——舟山，到時(shí)候我還得做些計(jì)劃，當(dāng)個(gè)好導(dǎo)游。”
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