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初中語文知識點及學(xué)習(xí)技巧

2010-06-02 14:22:38  來源:百度空間

  一、語基:


 、耪Z音題:包括注音、看寫漢字、抄寫等,常考教材中出現(xiàn)的生字。解答方法如下:


  ①直接根據(jù)自己的積累判斷;


  ②以"熟"求"生",進行推斷;


 、劢Y(jié)合具體語境理解。


 、茲h字題:包括辨別、修改錯別字;解釋字義、查字典、抄寫漢字等題型。解題方法如下:


 、偈炀氄莆諠h字書寫規(guī)則,規(guī)范認(rèn)真書寫;


 、谧⒁庾R記形似字、同音字;


 、圩至x理解一定要結(jié)合語境;


 、苁煊泝煞N常用檢字法。


 、沁\用題:包括標(biāo)點符號、詞語、修辭、句式等運用,解題方法如下:


 、偈煊浉鞣N標(biāo)點符號的書寫,使用規(guī)則,具體結(jié)合語境揣摩句間怎么停頓、什么語氣。


 、谡_運用理解詞語應(yīng)注重平時積累,多加辨析,結(jié)合語境運用。一般步驟是:先通讀全句,體會語境需要,再作比較分析。


 、劬渥樱篴、病句修改要先憑語感發(fā)現(xiàn)問題,結(jié)合語法分析,找準(zhǔn)病因,以正確方法修改、不變原意。


  b、句式選擇:要明確句式變換種類、作用,要按語言表達需要選擇。


  c、造句:造句題中情景銜接類造句題要注意內(nèi)容情景、形式情景的吻合,要緊扣語境句義解答;情景仿寫類造句題常與修辭使用結(jié)合,解答時要注意從修辭、句式、內(nèi)容、情感等方面去做到一致。


  d、概括語意題的解答應(yīng)注意:一要通讀感知,把握主旨;二要篩選重點信息;三要概括敘述。


  ⑷積累題:包括文化知識、名言警句、成語典故、詩文名句等積累,解答此類題目關(guān)鍵在于:


 、倨綍r認(rèn)真積累,做好歸納分類。


 、谡_理解、運用。


  常見題型及解題技法:


  1、書寫題:


  a、認(rèn)真規(guī)范書寫;b、不出現(xiàn)錯別字;c、不亂畫涂改,在草稿紙寫好后再謄寫。d、學(xué)會審題。


  2、選擇題:a、直選法b排除法


  3、修改病句的原則:能改一處不該兩處。方法:a、刪減;b、添加;c、替換;d、換位;e、重組;


  4、名著閱讀:《水滸》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》……


  a、人物:姓名、綽號、外貌特征、性格特征、主要事跡、


  b、故事情節(jié):人物事例


  c、教育意義


  二、口語交際:


  口語交際題從形式上看是變化無窮的,但就內(nèi)容而言,無非是做到以下三點:


  1、簡明;即表達簡潔、明白。


  2、連貫:即說話時要話題統(tǒng)一,句序合理,注意過渡,照應(yīng)銜接。


  3、得體:即說話要注意場合、對象、禮貌。


  解答此類題目要抓具體要求,仔細(xì)分析,要善于聯(lián)系,具體語境,設(shè)身處地地作答,不可憑空想像。


  常見題型及解題技法:


  1、語境表達:話題統(tǒng)一,句序合理,注意過渡、銜接和呼應(yīng)。還要適應(yīng)語言環(huán)境,注意場合、注意說話對象、注意文明禮貌。格式:禮貌用語+表達內(nèi)容+詢問


  2、仿寫:與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達方式、表現(xiàn)手法保持一致;內(nèi)容保持一致,語意連貫,話題統(tǒng)一。


  3、縮句:滿足壓縮要求,要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干擾項。


  4、圖表徽標(biāo):看懂圖畫,對圖畫的畫面和文字分析比較、用簡潔的文字表述,并一定要挖掘其深層含義。


  三、綜合性學(xué)習(xí)


  命題趨勢:有并入"知識積累與運用"和"現(xiàn)代文閱讀"中的趨勢,答題思路、解題技巧不變。


  常見題型及解題技法:


  1、活動類:根據(jù)活動主題設(shè)計活動宣傳口號、活動步驟等。


  對策:語言表述要簡潔。主題詞要簡明、準(zhǔn)確、生動;活動過程或計劃要點表述要清楚,目的要明確,過程和計劃要分項列出。


  2、提取、概括信息、擬寫標(biāo)題類


  對策:篩選重點詞語組成一句話,形成自己的觀點。思考材料的共性,找出帶有規(guī)律性的標(biāo)題。


  3、口語交際語言運用類結(jié)合情境,簡明、連貫、得體地完成交際任務(wù)。


  對策:要有說服力和條理性,注意謙語和敬語的使用。


  4、語言積累類:


  對策:積累古詩文、現(xiàn)代詩文、俗語、諺語、名言警句、文學(xué)文化常識,山川名勝、風(fēng)土人情。特別是時代性、地域性較強的綜合性知識表述。


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