生活和教育方式對(duì)孩子的影響(二)

2009-08-17 18:04:22 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　第三，父母較好經(jīng)常邀請(qǐng)孩子參與家庭決策，參與家務(wù)勞動(dòng)，參與破損的玩具、家具或衣物的修理或修補(bǔ)。

　　父母較好讓孩子盡早參與家庭決策，不讓孩子成為可有可無(wú)的冷漠的旁觀者，讓孩子在參與家庭決策的過(guò)程中建立自信心和責(zé)任感，讓孩子成為獨(dú)立思考的、有主見(jiàn)的人。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心地征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能夠讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是，猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。

　　有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始耐心地傾聽(tīng)孩子的聲音。如果父母帶3歲前后的孩子出去吃飯，即使孩子并不了解酒店文化，也要指著菜單的圖案，詢問(wèn)孩子：“小家伙，你想吃什么。”如果家里購(gòu)買(mǎi)家具，要征求孩子的意見(jiàn)，不要以為孩子不懂事。孩子對(duì)世界一直有自己的看法，只是孩子的看法和“大人”的看法不一樣。有修養(yǎng)的父母是那些習(xí)慣于征求孩子的意見(jiàn)的人，這樣的父母會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的意見(jiàn)很重要。如果孩子從小就有機(jī)會(huì)參與“家庭計(jì)劃”和“家庭決策”的商談，他從小就有機(jī)會(huì)在家里發(fā)出自己的聲音，他會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，形成主見(jiàn)。他將知道如何憑自己的頭腦，做出自己的決策。

　　不僅讓孩子參與家庭決策，也讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子在家務(wù)勞動(dòng)中珍惜父母的勞動(dòng)并因此而對(duì)所有幫助過(guò)自己的人心懷感恩，也讓孩子在家務(wù)勞動(dòng)中形成獨(dú)立生存的技能。

　　如果家具、玩具或衣物出現(xiàn)破損，父母較好邀請(qǐng)孩子修理家具、玩具或衣物。在修理玩具、家具或衣物的過(guò)程中，孩子會(huì)變得細(xì)心、自信、樂(lè)觀、勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)，有生活的激情。西方人把那些善于修理玩具或家具的人稱為“多面手”(AllhandsofJack)，這是一個(gè)有趣的說(shuō)法。

　　如果孩子的衣物或玩具破損到不能修復(fù)的程度，父母親當(dāng)然可以為孩子買(mǎi)新的，但是如果破損的衣物或玩具可以修補(bǔ)，如果父母拿出足夠的耐心克服困難，和孩子一起把衣物和玩具修好，那么，經(jīng)過(guò)耐心和努力之后修補(bǔ)好的舊衣物或舊玩具是給孩子提供的較好的禮物。孩子會(huì)從父母幫自己耐心地修補(bǔ)衣物或玩具的過(guò)程中體驗(yàn)到父母的愛(ài)與責(zé)任。

　　邀請(qǐng)孩子縫補(bǔ)衣物、修理玩具和家具的好處不只是培養(yǎng)孩子和父母的親密關(guān)系，更重要的是，孩子如果小時(shí)候養(yǎng)成了縫補(bǔ)衣物、修理玩具的習(xí)慣，長(zhǎng)大之后，他就學(xué)會(huì)了“縫補(bǔ)生活”和“修理生活”。

　　當(dāng)孩子的玩具壞了，衣服破了，孩子會(huì)面臨三種選擇：一是扔掉破損的衣物或者玩具，從此再也不要類似的衣物或玩具。這是比較笨的小孩。他可能做事缺乏專注，注意力容易分散。二是不僅扔掉破損的衣物和玩具，而且不惜代價(jià)地購(gòu)買(mǎi)新的衣物或玩具。這是比較不負(fù)責(zé)任的、喜新厭舊的小孩，他可能不珍惜生活的資源，不尊重父母的勞動(dòng)。三是盡快地縫補(bǔ)衣物或修理玩具。如果孩子從小養(yǎng)成了縫補(bǔ)衣物、修理玩具的習(xí)慣，那么，這個(gè)孩子不僅學(xué)會(huì)了愛(ài)惜衣物和玩具，而且長(zhǎng)大之后，他還學(xué)會(huì)了“縫補(bǔ)生活”和“修理生活”。他會(huì)用自己的耐心和細(xì)心去對(duì)待生活中可能出現(xiàn)的種種裂縫、暫時(shí)地中斷或人際交往中的不愉快。

　　孩子對(duì)待破損的衣物或玩具的態(tài)度預(yù)示了他將來(lái)對(duì)待生活的態(tài)度。一個(gè)不會(huì)縫補(bǔ)衣物和修理玩具的孩子長(zhǎng)大之后就無(wú)法容忍生活中的任何沖突、障礙或不愉快。他在婚姻中，一旦出現(xiàn)小的分歧或波折就可能因缺乏耐心和細(xì)心而拒絕感情，厭惡婚姻本身，選擇獨(dú)身�；蛘撸麜�(huì)拋棄舊的婚姻選擇再婚。小時(shí)候不斷拋棄舊玩具購(gòu)買(mǎi)新玩具的生活習(xí)慣和成人之后的不斷再婚這兩者之間存在某種隱秘的關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，人們對(duì)待衣服的態(tài)度是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，他們也會(huì)用這樣的態(tài)度對(duì)待他們的婚姻。那時(shí)候離婚率較低。后來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們沒(méi)有必要更沒(méi)有了耐心和細(xì)心去補(bǔ)衣服。補(bǔ)衣服的人少了，離婚的人多了。

　　2。父母的生活習(xí)慣對(duì)孩子的影響

　　2007年，日本人三浦展發(fā)表了一份調(diào)查報(bào)告：《階層是會(huì)遺傳的：不要讓你的孩子跌入“下流社會(huì)”》。三浦展的調(diào)查報(bào)告顯示了父母的生活習(xí)慣與孩子成績(jī)之間的某些微妙關(guān)系：

　　成績(jī)好的孩子，母親比較有條理又有趣。……有條理卻也有趣的母親，比較能養(yǎng)育出成績(jī)好的孩子來(lái)。成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃且動(dòng)作利落的人。……父親越認(rèn)真、越有條理、越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。……成績(jī)不理想的孩子，飲食狀況也比較混亂。……成績(jī)?cè)讲畹暮⒆�，越依賴便利店的食物�?/p>

　　三浦展的建議是：“父母能做的就是改善孩子的生活習(xí)慣。……要父母突然之間大量增加收入或許不太可能，更不用說(shuō)突然提高自己的學(xué)歷。既然如此，身為父母能努力的，就是設(shè)法改善孩子的生活習(xí)慣。”孩子的生活習(xí)慣將影響孩子的成績(jī)：“成績(jī)?cè)胶玫暮⒆�，個(gè)性越主動(dòng)，同時(shí)比較會(huì)運(yùn)動(dòng)，朋友也比較多，但成績(jī)?cè)讲畹暮⒆�，不僅個(gè)性較被動(dòng)，也很不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)朋友也比較少，基本上很愛(ài)打電玩。”

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